Was steckt dahinter?
Das Pädagogische Konzept
Ein kleiner Einblick
Hier ist das Spiel das Ziel
Ideen und Wünsche der Kinder werden ernst genommen
Die Basis für unsere pädagogische Arbeit bietet unsere pädagogische Konzeption. Wir orientieren uns an der Lebenssituation der Kinder und nehmen die darin enthaltenen Fragen, Interessen, Wünsche, Bedürfnisse und Probleme der Kinder auf, die wir situativ aufgreifen und thematisch verarbeiten.
Wir begegnen den Kindern mit einer durch positive Wertschätzung, Einfühlsamkeit und Aufgeschlossenheit geprägten Grundeinstellung. Wir begleiten und unterstützen die Kinder in der Entwicklung ihrer individuellen Persönlichkeit, ihrer Selbständigkeit, ihrem Selbstvertrauen, ihrer Kreativität, ihrem Sozialverhalten und Gruppenfähigkeit. Wir möchten den Kindern einen Lebensbereich bieten, der ihnen die Möglichkeit zu selbständigen Erfahrungen und vielfältigem Lernen eröffnet.
Die Kindergartengruppe soll dem Kind emotionale Geborgenheit vermitteln und Freiräume ermöglichen, in der das Kind die Möglichkeit erhält seine individuelle Persönlichkeit zu entwickeln, Erfahrungen mit dem eigenen Körper und der Umwelt zu machen (Bewegungserziehung und Exkursionen in das Umfeld ), seine musischen, rhythmischen und gestalterischen Fähigkeiten zu entwickeln und seine Begriffswelt durch viel Praxis und Anschauung zu erweitern.
So ist das Freispiel ein wichtiger Bestandteil in unserem Tagesablauf. Hier können die Kinder die Art der Beschäftigung, Spielverlauf, Material, Raum, Spieldauer und Spielpartner selbst wählen. Unsere Aufgabe ist es den Kindern eine Umgebung zu bieten, die intensives Spiel anregt und gestaltbar macht.
Unsere pädagogische Arbeit ist so ausgerichtet, dass die Förderung in den einzelnen Bildungsbereichen (Sozialverhalten/Gruppenfähigkeit, Kreativität, Kognitiver Bereich/Wissensvermittlung, motorischer Bereich, emotionaler Bereich) gleichwertig erfolgen.
Erfahren Sie noch mehr über die einzelnen Bereiche:
[ sozial ] [ kreativ ] [ kognitiv ] [ motorisch ] [ sprach ] emotional ]
